移動化、網絡化生活習慣的養成，教育需求的不斷提升，技術的更新迭代，為我國在線教育的發展注入動力。從需求側來看，用戶對在線教育的認可度不斷提升，對在線教育的種類和深度提出了更高的要求。同時，隨著知識扁平化的出現，用戶對教學效果和教學體驗的要求將進一步推動在線教育的發展。從供給側來看，大部分教師、教育機構和知識IP都起到了輸出教育剩余的作用。

在線教育直播平臺可以在技術、運營、推廣、學生等方面提供助力，而教師或機構的存在則可以進一步吸引學生，從而帶動平臺的營收，形成雙贏。

在線教育直播平臺開發形式:

1.門戶網站

課程展示、課程推薦、名師展示、課程購買、新聞資訊、社區問答、個人中心等。

2.在線課堂

APP教學、公開課、錄播教學、考試題庫、互動答疑等。

3.輔助教學

課程筆記、課程分享、課程標簽、課程收藏、學習跟蹤和課程回顧。